การ แปลเครื่องหมายวรรคตอนในตัวบทภาษาเยอรมันเป็นภาษาไทย: กรณีศึกษาการถ่ายทอดหน้าที่เครื่องหมายอัฒภาค ( ; ) ทวิภาค ( : ) และยัติภาค ( - ) ของนักศึกษาวิชาเอกภาษาเยอรมัน คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้วิเคราะห์การแปลเครื่องหมายอัฒภาค ทวิภาค และยัติภาคที่พบในบทความจากหนังสือพิมพ์เยอรมันเป็นภาษาไทยของนักศึกษาวิชาเอกภาษาเยอรมัน คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ งานวิจัยนี้มีจุดประสงค์ที่จะแสดงถึงบทบาทหน้าที่ที่สำคัญของเครื่องหมายดังกล่าวในการเชื่อมความระหว่างประโยค และหวังกระตุ้นให้มีการเพิ่มเติมเนื้อหาเกี่ยวกับอักขรวิธีมากขึ้นในการเรียนการสอนภาษาเยอรมันในฐานะภาษาต่างประเทศ จากการวิเคราะห์ข้อมูลที่รวบรวมโดยใช้แบบสอบถามและแบบทดสอบการแปล สามารถสรุปผลการวิจัยได้ดังนี้ ประการแรก เครื่องหมายวรรคตอนดังกล่าวจำเป็นต้องมีรูปแทนในบทแปลภาษาไทย เช่น คำสันธานหรือวลีเชื่อมความอื่นเพื่อให้ประโยคที่แปลออกมาลื่นไหลและมีเนื้อความที่เชื่อมโยงกัน ประการที่สอง ตัวอย่างการแปลที่เลือกใช้รูปแทนที่ผิดหน้าที่หรือความหมายเป็นการตอกย้ำว่า ผู้แปลรู้สึกถึงความจำเป็นที่จะต้องเชื่อมโยงให้ข้อความไหลลื่นโดยใช้กลวิธีใดกลวิธีหนึ่ง ประการที่สาม บทแปลที่เลือกจะไม่ถ่ายทอดหน้าที่ของเครื่องหมายวรรคตอนไม่ได้แสดงว่าผู้แปลปฏิเสธความเชื่อมโยงทางความหมายระหว่างประโยคก่อนและหลังเครื่องหมายวรรคตอน ผู้แปลแสดงความเชื่อมโยงระหว่างข้อความในบทแปลไทยโดยใช้กลวิธีรวบประโยคก่อนและหลังเครื่องหมายวรรคตอนให้เป็นประโยคเดียวหรือหยิบยืมคำสันธานหรือวลีเชื่อมความที่มีอยู่แล้วในประโยคหลังเครื่องหมายวรรคตอน ข้อสรุปทั้งสามประการนี้ชี้ให้เห็นถึงศักยภาพของการศึกษาเกี่ยวกับเครื่องหมายวรรคตอนที่จะช่วยพัฒนาสมรรถนะการอ่านและการเขียนของผู้เรียนภาษาเยอรมันและความสำคัญที่จะนำเครื่องหมายวรรคตอนไปใช้ในการเรียนการสอนภาษาเยอรมันในฐานะภาษาต่างประเทศ