สภาพการใช้งานสื่อดิจิทัลในบริบทของการดูแลรักษาผู้ป่วยออทิซึม
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้มีจุดประสงค์เพื่อนำเสนอสภาพการนำเอาสื่อดิจิทัลมาใช้ในการให้สารสนเทศในการดูแลผู้ป่วยออทิซึมในบริบทต่าง ๆ ในปัจจุบันพบว่าผู้ป่วยออทิซึมมีอัตราเพิ่มสูงขึ้นอย่างต่อเนื่องทั้งในไทยและต่างประเทศ กลุ่มอาการออทิซึมเป็นกลุ่มอาการทางด้านพัฒนาการในเด็กที่จะแสดงอาการก่อนอายุ 3 ปีให้เห็นเด่นชัดในพัฒนาการด้านการเรียนรู้และการเข้าสังคม โดยแบ่งเป็น 5 อาการตามเกณฑ์การวินิจฉัย DSM-5 2013th ed คือ 1) ออทิสติก 2) แอสเพอร์เกอร์ซินโดรม 3) เร็ท์ทซินโดรม 4) อาการซีดีดี และ 5) ภาวะบกพร่องทางพัฒนาการรอบด้านแบบไม่ชี้เฉพาะ การบำบัดรักษาตั้งแต่ยังเด็กจะช่วยให้ผู้ป่วยมีพัฒนาการที่ดีขึ้น และสามารถใช้ชีวิตอยู่ร่วมกับสังคมได้ ด้วยเหตุนี้จึงมีแลกเปลี่ยนข้อมูล สารสนเทศและความรู้ ซึ่งกันและกันระหว่างผู้ปกครอง ผู้ดูแล หรือบุคคลที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับการบำบัดรักษาผู้ป่วยออทิซึมผ่านสื่อดิจิทัลต่าง ๆ เช่น สื่อสังคมออนไลน์จึงมีความสำคัญ เนื่องจากเป็นสื่อดิจิทัลประเภทหนึ่งที่สามารถเข้าถึงได้ง่ายที่สุด และมีการใช้ง่ายที่แพร่หลายในทุกระดับ ไม่ว่าจะเป็นองค์กร หรือบุคคล ในการแลกเปลี่ยนข้อมูลซึ่งกันและกัน รวมถึงการหาข้อมูลที่ต้องการหรือจำเป็นผ่านการพูดคุยและสอบถามในกลุ่มเฉพาะในประเด็นต่าง ๆ ที่ต้องการ บทความนี้มุ่งศึกษาโดยการสำรวจและวิเคราะห์การเผยแพร่และแลกเปลี่ยนสารสนเทศในกลุ่มผู้ปกครองผู้ป่วยออทิซึมทั้งในสื่อสังคมออนไลน์ และเว็บไซต์ที่นำเสนอในประเทศไทยและต่างประเทศ
Article Details

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
American Psychological Association. (2022). APA Dictionary of Psychology. Retrieved from American Psychological Association: https://dictionary.apa.org/autism-spectrum-disorder
American Psychological Association. (2022). Autism. https://dictionary.apa.org/autism
American Psychological Association. (2022). DSM-5. https://dictionary.apa.org/dsm-5
ASD clinic. (2022). Childhood Disintegrative Disorder. https://www.asdclinic.co.uk/conditions/childhood-disintegrative-disorder/index.php
Autism and Asperger Network. (2022). Asperger Profiles: Prevalence. https://www.aane.org/prevalence/#:~:text=Asperger%20Profiles%3A%20Prevalence,-By%20AANE%20Staff&text=Some%20professionals%20currently%20surmise%20that,had%20some%20form%20of%20AS.
autism society. (2020). Asperger’s Syndrome. https://www.autism-society.org/what-is/aspergers-syndrome/
Autism Speak. (2022). Pervasive Developmental Disorder - Not Otherwise Specified (PDD-NOS). https://www.autismspeaks.org/pervasive-developmental-disorder-pdd-nos
Autism speaks. (2022). What Is Asperger Syndrome?. https://www.autismspeaks.org/types-autism-what-asperger-syndrome
Center for Disease Control and Prevention. (2 March 2022). Data & Statistics on Autism Spectrum Disorder. https://www.cdc.gov/ncbddd/autism/data.html
Department of Health ,State Government of Victoria ,Australia. (2021). Rett syndrome. https://www.betterhealth.vic.gov.au/health/conditionsandtreatments/rett-syndrome#bhc-content
Fred R. Volkma. (2019). Autism and Autism Spectrum Disorders. In James F. Leckman, Ismene L. Petrakis Michael H. Ebert (Eds), Current Diagnosis & Treatment: Psychiatry (3rd ed, page 1-10). https://accessmedicine.mhmedical.com/content.aspx?bookid=2509§ionid=200742423
Hay Jr. W. W., Levin M. J., Abzug M. J., & Bunik M. (Eds.) (2020). Current Diagnosis & Treatment:
Pediatrics, 25e. McGraw-Hill Education. https://accessmedicine.mhmedical.com/
content.aspx?bookid=2815§ionid=244254224
Health Direct. (2020). Asperger's syndrome. https://www.healthdirect.gov.au/aspergers-syndrome
Icahn School of Medicine at Mount Sinai. (2022). Childhood disintegrative disorder. เข้าถึงได้จาก Mount Sinai: https://www.mountsinai.org/health-library/diseases-conditions/childhood-disintegrative-disorder#:~:text=Childhood%20disintegrative%20disorder%20is%20a%20part%20of%20the%20larger%20developmental,intellectual%20development%20and%20motor%20development.
Jacob A. David. (2022). Autism Spectrum Disorder. In Jacob A. David (Eds), CURRENT Practice Guidelines in Primary Care 2021¬2022 (page 2). McGraw Hill. https://accessmedicine.mhmedical.com/content.aspx?bookid=3094§ionid=259063036
Kara, R. (2014). pervasive developmental disorder not otherwise specified. https://www.britannica.com/science/pervasive-developmental-disorder-not-otherwise-specified
Kid Sense Child Development Corporation. (2022). Pervasive Developmental Disorder – Not Otherwise Specified (PDD- NOS). https://childdevelopment.com.au/areas-of-concern/diagnoses/pervasive-developmental-disorder-not-otherwise-specified-pdd-nos/
Mayo clinic ,Department of Development. (2022). Rett syndrome. https://www.mayoclinic.org/diseases-conditions/rett-syndrome/symptoms-causes/syc-20377227#:~:text=Symptoms%20of%20Rett%20syndrome%20occur,of%20social%20interaction%20and%20communication.
National Autistic Society. (2022). Asperger syndrome and other terms. https://www.autism.org.uk/advice-and-guidance/what-is-autism/asperger-syndrome
National Institute of Nuerological Disorders ans Stroke. (2022). Rett Syndrome Fact Sheet. https://www.ninds.nih.gov/rett-syndrome-fact-sheet
Nationwide Children's. (2022). Asperger's Syndrome. https://www.nationwidechildrens.org/conditions/aspergers-syndrome#:~:text=Asperger's%20Syndrome%2C%20a%20form%20of,can%20be%20rigid%20and%20repetitive.
Sirje Virkus. (28 Jan 2018). Digital Communication Introduction. Cure Erasmus+.
Tidy Colin. (January 2021, 25). Childhood Disintegrative Disorder. https://patient.info/doctor/childhood-disintegrative-disorder-hellers-syndrome
World Health Organization. (1 June 2021). Autism spectrum disorders. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/autism-spectrum-disorders#:~:text=Epidemiology,prevalence%20varies%20substantially%20across%20studies.
กุลนิดา เต็มชวาลา. (2563). เด็กออทิสติก หมั่นสังเกต รู้เร็วฝึกพัฒนาการได้. https://www.nakornthon.com/article/detail/%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%97%E0%B8%B4%E0%B8%AA%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%81%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B8%B1%E0%B9%88%E0%B8%99%E0%B8%AA%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%95%E0%B8
กรมส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ. (31 ธันวาคม 2564). รายงานข้อมูลสถานการณ์ด้านคนพิการในประเทศไทย.https://dep.go.th/images/uploads/files/Situation_dep64.pdf
ดุสิต ทองเปรมจิตต์. (2548). การพัฒนาโปรแกรมเว็บไซต์เพื่อการประชาสัมพันธ์ข้อมูลสารสนเทศ สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตภาคพายัพ [วิทยานิพนธ์ปริญญาโท, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมลคล วิทยาเขตพายัพ], มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมลคล วิทยาเขตพายัพ.
ทรงภูมิ เบญญากร. (2563). โรคออทิสติก(Autism). https://www.vibhavadi.com/Health-expert/detail/399
ทศพร ภาวะพรหม, สุรสิทธิ์ หมั่นกิจ, และ วัชรา จูมดอก. (2550). การพัฒนาเว็บไซต์ความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์เบื้องต้น [วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท, มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี].มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
นราวิทย์ ศรพลทัน, จาตุรนต์ พรลาภวิวัฒน์ยิ่ง, และ ปานวิทย์ ธุวะนุติ. (2018). ระบบเสริมสร้างการเรียนรู้ของเด็กออทิสติก. TNI Journal of Business Administration and Languages, 6(2), 20-24.
ธีรภัทร พงษ์พิษ. (2564). การสื่อสารยุคดิจิทัล. https://anyflip.com/pdvmc/dvbw
มะลิวรรณ ระหูภา. (2554). การพัฒนาเว็บไซต์และฐานข้อมูลโบราณวัตถุ : กรณีศึกษาพิพิธภัณฑ์สถานแห่งชาติบ้างเชียง [วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท, มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช]มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
ระพีพรรณ คำงาม. (7 กุมภาพันธ์ 2552). บทบาทครอบครัวในการช่วยเหลือเด็กออทิสติก.http://www.specialchild.psu.ac.th/download/research/autism/autism2.pdf
รุ่งรัตน์ ศรีอำนวย. (2561). ประสบการณ์ชีวิตของพ่อแม่ที่เลี้ยงดูเด็กที่มีภาวะออทิซึ่ม: เพื่อการใช้ประโยชน์ในการจัดบริการช่วยเหลือระยะแรกเริ่มที่เน้นครอบครัวเป็นศุนย์กลาง. วิจัยและพัฒนาการศึกษาพิเศษ, 82-103.
พิชิต วิจิตรบุญยรักษ์. (20 กุมภาพันธ์ 2555). สื่อสังคมออนไลน์: สื่อแห่งอนาคต. https://www.bu.ac.th/knowledgecenter/executive_journal/oct_dec_11/pdf/aw016.pdf
ธัญธัช วิภัติภูมิประเทศ. (2562). สังคมวิทยาดิจิทัล: แนวคิดและการนำไปใช้. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี, 6(1), 43-56.
ทวีศักดิ์ ศิริรัตนเรขา. (2565). การส่งเสริมพลังครอบครัว ในออทิสติก.https://www.happyhomeclinic.com/au22-autism-care-family.html
ศรันยา เผือกผ่อง, และ อัจฉรา นวจินดา. (2541). การใช้เวลากับคุณภาพชีวิตของมารดาที่มีบุตรเป็นเด็กออทิสติก: ศึกษาเฉพาะกรณีโรงพยาบาลยุวประสาทไวทโยปถัมภ์. การประชุมทางวิชาการของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ครั้งที่ 36, (หน้า 254). กรุงเทพฯ.
สถาบันราชานุกูล. (2562). ออทิสติก. https://th.rajanukul.go.th/preview-4005.html
สาวิตรี วงศ์กิติรุ่งเรือง. (2562). การสนับสนุนครอบครัวที่มีเด็กออทิสติกเสปกตรัม. ศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 35-50.
สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ. (3 เมษายน 2560). หนุนเสริมพัฒนาการ“เด็กออทิสติก”.สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ: https://www.thaihealth.or.th/?p=256661
สุทธานันท์ กัลกะ. (2019). การช่วยเหลือเด็กออทิสติก: กรณีศึกษา. วารสารรามาธิบดีพยาบาลสาร, 24(3) 227-238.