กลับไปที่รายละเอียดบทความ
กระบวนการมีส่วนร่วมของนักเรียนมัธยมปลายเพื่อสร้างการรู้เท่าทันความรุนแรงในสื่อและการเล่าเรื่องตามแนววารสารศาสตร์เชิงข้อมูล
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF