กลับไปที่รายละเอียดบทความ ความสัมพันธ์ระหว่างการเรียนรู้อย่างมีส่วนร่วมกับความเหนื่อยหน่ายในการเรียนของนักศึกษาสาขาวิชาศิลปะภาพพิมพ์ชาวไทย: ทุนทางจิตวิทยา สำหรับการบริหารจัดการทางจิตวิทยา ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF