การศึกษาแผนใหม่สำหรับสตรีในเยอรมนีตั้งแต่ทศวรรษ 1870 - 1960
Abstract
บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อแสดงพัฒนาการของการศึกษาแผนใหม่สำหรับสตรีในประเทศเยอรมนี นับตั้งแต่การรวมชาติและการก่อตั้งจักรวรรดิเยอรมนีเมื่อ ค.ศ. 1871 จนถึงปลายทศวรรษ 1960 อันเป็นยุคของการปฏิวัติของนักศึกษาและการเริ่มต้นคลื่นที่สองของขบวนการสตรีนิยมในเยอรมนีตะวันตก โดยจะเน้นความสำคัญที่พัฒนาการของการศึกษาแผนใหม่สำหรับสตรีระยะแรกเริ่มที่เกิดขึ้นในสมัยจักรวรรดิเยอรมนี (ค.ศ. 1871-1918) นอกจากนี้ บทความนี้ยังมุ่งแสดงให้เห็นด้วยว่า การศึกษาแผนใหม่เป็นสิ่งที่ได้มาด้วยการต่อสู้ที่เข้มแข็งของสตรี เริ่มจากการพัฒนาโรงเรียนระดับสูงสำหรับเด็กหญิง การปรับปรุงคุณภาพและยกระดับวิชาชีพครูสตรี และการเปิดรับผู้หญิงสู่โลกอุดมศึกษา การศึกษาสตรีแผนใหม่เป็นส่วนสำคัญในการเปลี่ยนแปลงสถานภาพของสตรีเยอรมัน และเป็นพัฒนาการที่นำไปสู่ความเสมอภาคระหว่างเพศชายและหญิงในสังคมเยอรมันอย่างถาวร
Modern Education for Women in Germany, 1870-1960
The objective of this paper is to present the development of modern education for German women from unification and establishment of the German Empire in 1871 to the latter part of the 1960s, which was marked by student protests and the advent of the second wave of feminism in West Germany. Emphasis is placed on the development of modern education for women in the early years during the German Empire era (1871-1918). The paper also aims to demonstrate that modern education was earned as the result of a rigorous struggle on the part of women beginning with the efforts to develop advanced schooling for girls, then the development of the quality of education and the upgrading of vocational education for women and, lastly, with the opening up of opportunities for women to enter the world of tertiary education. Modern education for women has played an important part in changing the status of German women and has brought about a change in the status of women in Germany a development that ultimately paved the way for gender equality in that society.
Downloads
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright and plagiarism
Authors are responsible for obtaining permission to use copyrighted materials from copyright owners. Authors are responsible for observing requisite copyright law when quoting or reproducing copyrighted materials. Quotations and reproductions of content from other published sources must be accompanied by a reference and all sources should be clearly listed in the references section. Quotations and reproductions of content from external sources without due attribution could be considered a severe infringement of academic conduct and may constitute a legal offence under the Copyright Act of B.E. 2537. Any legal ramifications arising from the infringement of copyright regulations would be the sole responsibility of the author(s).