The Image of Foreigners in Modern German Films and the Use of Films as Teaching Materials in German as a Foreign Language Classes
Keywords:
image of foreigners, contemporary German films, use of films as teaching materials, film analysis, teaching of German as a Foreign LanguageAbstract
The purpose of this article is to explore how four contemporary films have represented foreigners: Willkommen bei den Hartmanns by Simon Verhoeven (2016), Einmal Hans mit scharfer Soße by Buket Alakuş (2013), Almanya – Willkommen in Deutschland by Yasemin Şamdereli (2011) and Maria, ihm schmeckt’s nicht!! by Neele Vollmar (2009). These films have been selected for analysis due to their accessibility, their popularity in Germany and their contents, which involve cultural conflicts occurring in daily life. This study identifies the following aspects of foreigners’ experiences most frequently represented in the films:
- Foreigners’ prejudice towards German people (and vice versa)
- Foreigners’ problems with bureaucracy and corruption
- The questioning of traditional concepts regarding gender and family
- Family conflicts (especially between generations)
- Loss of identity from the perspective of the elderly
- Multiculturalism of foreign workers’ descendants and their search for identity
The second aim of this article is to indicate the importance of the use of films as teaching materials. Despite the fact that modern media are widely used for learning foreign languages, the use of films as a teaching method does not play a significant role in the teaching of German language in Thailand. Thus, the final part of this article features recommendations regarding the use of films in lessons to enhance the language skills and intercultural communication of university-level German language learners.
References
Abraham, Ulf. 2012. Filme im Deutschunterricht. 2., aktual. Aufl. Seelze: Kallmeyer in Verbindung mit Klett.
Acharya, Swati. 2015. Komödie als Kritik: Die Rolle der Spielfilmkomödien in der Integrationsdebatte in Deutschland. In Film im DaF/DaZ-Unterricht, hg. v. Tina Welke und Tina Faistauer, 156-168. Wien: Praesens Verlag.
bpb = Bundeszentrale für politische Bildung. 2018. Zahlen zu Asyl in Deutschland. https://www.bpb.de/gesellschaft/migration/flucht/ 218788/zahlen-zu-asyl-in-deutschland, abgerufen am 28.08.2018.
Duden Online-Wörterbuch. 2018. s. v. fremd. https://www.duden.de/ rechtschreibung/fremd, abgerufen am 30.08.2018.
Frederking, Volker, Krommer, Axel und Maiwald, Klaus. 2012. Mediendidaktik Deutsch. Eine Einführung. 2. Aufl. Berlin: Erich Schmidt Verlag.
Guse, Anette. 2007. Das Medium Spielfilm im DaF-Unterricht: Chance zur Kommunikation und interkulturellen Wahrnehmung. In Interkulturelle Kompetenz im Fremdsprachenunterricht. Intercultural Literacies and German in the Classroom. Festschrift für Manfred Prokop, hg. v. Christoph Lorey, John L. Plews und Caroline L. Rieger, 223-246. Tübingen: Narr.
Huinink, Johannes 2009. Familie: Konzeption und Realität, http://www.bpb.de/izpb/8017/familie-konzeption-und-realitaet?p=all, abgerufen am 30.08.2018.
Kotthof, Helga, Jashari, Shpresa und Klingenberg, Darja. 2013. Komik (in) der Migrationsgesellschaft. Konstanz & München: UVK Verlagsgesellschaft.
Kratz, Leonore. 2016. „Willkommen bei den Hartmanns“ – eine Flüchtlings¬komödie. https://www.dw.com/de/willkommen-bei-den-hartmanns-eine-fl%C3%BCchtlingskom%C3%B6die/a-36175490, abgerufen am 30.08.2018.
Krumm, Hans Jürgen. 1995. Interkulturelles Lernen und interkulturelle Kommunikation. In Handbuch Fremdsprachenunterricht, hg. v. Karl-Richard Bausch, Herbert Christ und Hans-Jürgen Krumm, 3. Aufl., 156-161. Tübingen: Francke.
Sadigh, Parvin. 2011. Film Almanya. Integration zum Lachen. https://www.zeit.de/kultur/film/2011-03/almanya-film, abgerufen am 31.08.2018.
Sass, Anne. 2007. Filme im Unterricht. Sehen(d) lernen. In Fremdsprache Deutsch 36, 5-13. Hueber: München.
Schröter, Erhart. 2009. Filme im Unterricht. Auswählen, analysieren, diskutieren. Weinheim & Basel: Beltz.
Spitzer, Manfred. 2003. Lernen, Gehirnforschung und die Schule des Lebens. Heidelberg/Berlin: Spektrum.
Filme
Alakuş, Buket (Regie). Toma, Ruth (Drehbuch): Einmal Hans mit scharfer Soße, Deutschland, 2013. [Dauer: 91 Minuten]
Şamdereli, Yasemin (Regie). Şamdereli,Yasemin, Şamdereli, Nesrin (Dreh-buch): Almanya-Willkommen in Deutschland,
Deutschland, 2011. [Dauer: 97 Minuten]
Verhoeven, Simon (Regie und Drehbuch): Willkommen bei den Hart-manns, Deutschland, 2016. [Dauer: 116 Minuten]
Vollmar, Neele (Regie). : Speck, Daniel. Weiler, Jan (Drehbuch): Maria, ihm schmeckt's nicht!, Deutschland, 2009. [Dauer: 90 Minuten]
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright and plagiarism
Authors are responsible for obtaining permission to use copyrighted materials from copyright owners. Authors are responsible for observing requisite copyright law when quoting or reproducing copyrighted materials. Quotations and reproductions of content from other published sources must be accompanied by a reference and all sources should be clearly listed in the references section. Quotations and reproductions of content from external sources without due attribution could be considered a severe infringement of academic conduct and may constitute a legal offence under the Copyright Act of B.E. 2537. Any legal ramifications arising from the infringement of copyright regulations would be the sole responsibility of the author(s).
