การวิจัยแบบผสานวิธีว่าด้วยพฤติกรรมการเรียนรู้ตามหลักอิทธิบาท 4 ของนิสิตระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยสงฆ์แห่งหนึ่ง
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยแบบผสานวิธีครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาพฤติกรรมการเรียนรู้ตามหลักอิทธิบาท 4 ของนิสิตปริญญาตรี มหาวิทยาลัยสงฆ์แห่งหนึ่ง (2) เปรียบเทียบพฤติกรรมการเรียนรู้ตามปัจจัยส่วนบุคคล (3) ศึกษาแนวทางการส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลักอิทธิบาท 4 ของนิสิตปริญญาตรี มหาวิทยาลัยสงฆ์แห่งหนึ่ง กลุ่มตัวอย่างจำนวน 376 รูป/คน โดยใช้วิธีสุ่มอย่างง่าย เก็บข้อมูลด้วยแบบสอบถามเรื่องพฤติกรรมการเรียนรู้ที่มีค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาค เท่ากับ 0.92 และสัมภาษณ์เชิงลึกจำนวน 9 รูป/คนวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา, ค่าเฉลี่ย ร้อยละ,สถิติอนุมาน T-test, One-way ANOVA ส่วนข้อมูลเชิงคุณภาพวิเคราะห์ด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1) พฤติกรรมการเรียนรู้ตามหลักอิทธิบาท 4 ของนิสิตอยู่ในระดับมาก โดยด้านฉันทะมีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด และวิมังสาน้อยที่สุด 2) ผลการเปรียบเทียบพบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติในบางปัจจัยส่วนบุคคล เช่น พรรษา และชั้นปีขณะที่ปัจจัยอื่นๆไม่พบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 3) ศึกษาแนวทางการส่งเสริมพฤติกรรมการเรียนรู้ตามหลักอิทธิบาท 4 การสร้างแรงบันดาลใจ การสนับสนุนสิ่งแวดล้อมและการพัฒนาหลักสูตรให้เอื้อต่อการประยุกต์ใช้หลักอิทธิบาท 4
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กองวิชาการ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2567). การพัฒนาระบบการ. สืบค้นเมื่อ 5 สิงหาคม 2567 จาก https://www.acd.mcu.ac.th
พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตฺโต). (2548). การเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ธรรมสภาและสถาบันลือธรรม.
พระธรรมโกศาจารย์ (ประยูร ธมฺมจิตฺโต). (2551). อิทธิบาท 4: หลักธรรมแห่งการบรรลุเป้าหมาย. กรุงเทพฯ: ธรรมสภา.
พิพิธธนวดี สมคะเณย์ และคณะ. (2564). การประยุกต์ใช้หลักอิทธิบาท 4 ในการจัดการเรียนรู้แบบออนไลน์ของครูสังคมศึกษา. Journal of Buddhist Education and Research, 7(2), 181–182.
พระมหาชินกฤต จิรวโส และคณะ. (2566). การประยุกต์ใช้หลักอิทธิบาท 4 ในการจัดการเรียนการสอนของนักเรียน. วารสารวิชาการสังคมศาสตร์วิทยาลัยสงฆ์ร้อยเอ็ด, 2(3), 148.
สุขุม นวลสกุล. (2560). การจัดการองค์กรด้วยหลักธรรมอิทธิบาท 4. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Marcia, J. E. (1980). Identity in adolescence. In J. Adelson (Ed.), Handbook of adolescent psychology (pp. 159–187). New York: Wiley.
Tinto, V. (1993). Leaving college: Rethinking the causes and cures of student attrition (2nd ed.). Chicago: University of Chicago Press.
Yamane, T. (1967). Statistics: An introductory analysis (2nd ed.). New York: Harper and Row.
