กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลการใช้รูปแบบการสอนด้วยอินโฟกราฟิกเพื่อเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF