การบริหารจัดการตามเกณฑ์การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษามาตรฐานที่ 2 ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครสวรรค์

บทคัดย่อ

          บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์การวิจัย คือ 1. เพื่อศึกษาระดับการบริหารจัดการตามเกณฑ์การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษามาตรฐานที่ 2 และ 2. เพื่อเปรียบเทียบระดับการบริหารจัดการตามเกณฑ์การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษามาตรฐานที่ 2 โดยเป็นการวิจัยเชิงปริมาณ  กลุ่มตัวอย่าง คือ ครูผู้สอนในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครสวรรค์ จำนวน 352 คน เครื่องมือการวิจัย คือ แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า จำนวน 58 ข้อ มีค่าดัชนีความสอดคล้องอยู่ระหว่าง 0.60-1.00 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับอยู่ที่ระดับ .957 สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่า t (t-test Independent)  และค่า F-test (One Way ANOVA) ผลการวิจัย พบว่า

1. การบริหารจัดการตามเกณฑ์การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาตามมาตรฐานที่ 2 ในภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก
2. ผลการเปรียบเทียบการบริหารจัดการตามเกณฑ์การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษามาตรฐานที่ 2 จำแนกตามเพศ ระดับการศึกษา ประสบการณ์ทำงาน และขนาดสถานศึกษา โดยภาพรวมไม่พบความแตกต่าง และเมื่อเปรียบเทียบตามขนาดของสถานศึกษาพบว่าด้านการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ และ ด้านการจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้ มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01