กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การศึกษาความต้องการจำเป็นในการพัฒนารูปแบบการประเมินผลการเรียนรู้พลศึกษาในศตวรรษที่ 21 สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษา
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF