กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลการใช้โปรแกรมกิจกรรมเกมโดยประยุกต์ทฤษฎีการวางเงื่อนไข แบบการกระทำที่มีต่อสมาธิของนักเรียนประถมศึกษาตอนปลาย ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF