กลับไปที่รายละเอียดบทความ การศึกษาผลการเรียนรู้ตัวอักษรคันจิในภาษาญี่ปุ่น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค TGT ร่วมกับบัตรคำดิจิทัล ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF