แนวทางการบริหารการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม DLTV ในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1

บทคัดย่อ

          บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) ศึกษาสภาพที่เป็นอยู่และสภาพที่ควรจะเป็น 2) ศึกษาแนวทางการบริหารการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1 เป็นการวิจัยแบบผสมผสานวิธี กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 120 คน ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 12 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าดัชนีลำดับความสำคัญของความต้องการจำเป็น และการวิเคราะห์เนื้อหา

           ผลการวิจัย พบว่า 1) สภาพที่เป็นอยู่ภาพรวมอยู่ในระดับมากและสภาพที่ควรจะเป็นอยู่ในระดับมากที่สุด 2) แนวทางการบริหารการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) 3 ด้าน ได้แก่ ด้านการบริหารจัดการ โรงเรียนจัดตารางสอนยืดหยุ่นผสานสื่อย้อนหลัง จัดสรรเวลาท้ายคาบเพื่อตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียน ปรับสภาพแวดล้อมสนับสนุนการเรียนรู้ ขับเคลื่อนกระบวนการ PLC นิเทศภายในแบบกัลยาณมิตร และประเมินครูในฐานะผู้อำนวยความสะดวก ด้านการจัดการเรียนรู้ โรงเรียนจัดการเรียนรู้โดยปรับบทบาทครูเป็นผู้สอนร่วมเพื่อกระตุ้นนักเรียน ขับเคลื่อนกระบวนการ PLC เตรียมสื่อ บริหารเวลาผ่านสื่อย้อนหลังอย่างเหมาะสม ประเมินผลตามสภาพจริง และจัดสอนซ่อมเสริมเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ และด้านคุณภาพนักเรียน โรงเรียนกำหนดเป้าหมายและเตรียมสื่อล่วงหน้า ประยุกต์เกมสร้างแรงจูงใจให้นักเรียน บูรณาการเรียนรู้เชิงรุก ประเมินผลตามสภาพจริง และใช้ข้อมูล PLC จัดสอนซ่อมเสริมเพื่อยกระดับคุณภาพอย่างต่อเนื่อง