แนวปฏิบัติที่ดีในการบริหารงานวิชาการร่วมกับการใช้รูปแบบการจัดการศึกษาทางไกล ผ่านดาวเทียมของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1

บทคัดย่อ

          บทความวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อหาแนวปฏิบัติที่ดีในการบริหารงานวิชาการร่วมกับการใช้รูปแบบการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมของโรงเรียนขนาดเล็ก เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ รวม 18 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้างและวิเคราะห์ข้อมูล โดยการวิเคราะห์เนื้อหา

           ผลการวิจัย พบว่า 1) การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ประกอบด้วย การวางแผน คือ บริหารงานวิชาการแบบมีส่วนร่วม การดำเนินงาน คือ บูรณาการหลักสูตรสถานศึกษากับการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม การตรวจสอบการปฏิบัติงาน คือ นิเทศภายใน การปรับปรุงและพัฒนาการปฏิบัติงาน คือ สร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ 2) การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ ประกอบด้วย การวางแผน คือ วิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาและศึกษาคู่มือการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม การดำเนินงาน คือ จัดการเรียนรู้ตามตารางออกอากาศ การตรวจสอบการปฏิบัติงาน คือ นิเทศภายใน การปรับปรุงและพัฒนาการปฏิบัติงาน คือ สร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ 3) การพัฒนาสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา ประกอบด้วย การวางแผน คือ สำรวจปัญหาและวิเคราะห์ความต้องการ การดำเนินงาน คือ เตรียมระบบก่อนจัดการเรียนรู้ การตรวจสอบการปฏิบัติงาน คือ นิเทศภายใน การปรับปรุงและพัฒนาการปฏิบัติงาน คือ สร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ 4) การนิเทศการศึกษา ประกอบด้วย การวางแผน คือ แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน การดำเนินงาน คือ นิเทศภายใน การตรวจสอบการปฏิบัติงาน คือ ตรวจสอบความครบถ้วนและความต่อเนื่อง การปรับปรุงและพัฒนาการปฏิบัติงาน คือ สร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ 5) การวัดผล ประเมินผล และเทียบโอนผลการเรียน ประกอบด้วย การวางแผน คือ วิเคราะห์ตัวชี้วัด กำหนดเกณฑ์และศึกษาระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ การดำเนินงาน คือ วัดและประเมินผลตามสภาพจริงและเทียบโอนผลการเรียนตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ การตรวจสอบการปฏิบัติงาน คือ นิเทศภายใน การปรับปรุงและพัฒนาการปฏิบัติงาน คือ สร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ