ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของการบริหารสถานศึกษา โรงเรียนเฉพาะความพิการ สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ กลุ่ม 6

บทคัดย่อ

          บทความวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับของปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับประสิทธิผลของสถานศึกษา 2) ศึกษาระดับของประสิทธิผลของการบริหารสถานศึกษา และ 3) ศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของการบริหารสถานศึกษา โรงเรียนเฉพาะความพิการ สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ กลุ่ม 6 เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา และครู จำนวน 219 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แบบสอบถามข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม 2) แบบสอบถามปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับประสิทธิผลของการบริหารสถานศึกษา และ 3) แบบสอบถามประสิทธิผลของการบริหารสถานศึกษา วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ

           ผลการวิจัยพบว่า 1) ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับประสิทธิผลของสถานศึกษา โรงเรียนเฉพาะความพิการ สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ กลุ่ม6  พบว่า โดยรวมอยู่ในระดับมาก (  =  4.50, S.D. = 0.24) 2) ประสิทธิผลของการบริหารสถานศึกษา โรงเรียนเฉพาะความพิการ สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ กลุ่ม 6 พบว่าโดยรวมอยู่ในระดับมาก (  = 4.41, S.D. = 0.23) 3) ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของการบริหารสถานศึกษา โรงเรียนเฉพาะความพิการ สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ กลุ่ม 6 ได้แก่ ปัจจัยด้านกายภาพ (β = 0.456) ปัจจัยด้านผู้บริหาร (β = 0.179) ปัจจัยด้านครูผู้สอน  (β = 0.163)  และ ปัจจัยด้านนักเรียน (β = 0.163) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และตัวแปรทั้ง 4 ปัจจัยสามารถร่วมกันพยากรณ์ประสิทธิผลของการบริหารสถานศึกษา โรงเรียนเฉพาะความพิการ สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ กลุ่ม 6 ได้ร้อยละ 33.60 สามารถเขียนเป็นสมการถดถอยได้ดังนี้

             = 2.166+ 0.236 (X₄) + 0.089 (X₁) + 0.091 (X₂) + 0.085 (X₃)