แนวทางการบริหารระบบสารสนเทศของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 2

บทคัดย่อ

          บทความวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ประเมินความต้องการจำเป็นการบริหารระบบสารสนเทศ และ 2) ศึกษาแนวทางการบริหารระบบสารสนเทศของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 2 เป็นการวิจัยแบบผสานวิธี กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารสถานศึกษา 35 คน ครู 219 คน รวม 254 คน กลุ่มเป้าหมายในการสัมภาษณ์ คือ ผู้บริหารการศึกษา 1 คนศึกษานิเทศก์ 2 คน ผู้บริหารสถานศึกษา 3 คน และครู 3 คน รวม 9 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าดัชนีลำดับความสำคัญของความต้องการจำเป็นและการวิเคราะห์เนื้อหา

           ผลการวิจัย พบว่า 1) ความต้องการจำเป็นการบริหารระบบสารสนเทศ เรียงลำดับจากสูงไปหาต่ำ ได้แก่ ด้านการเก็บรวบรวมข้อมูล ด้านการประมวลผลข้อมูล ด้านการวิเคราะห์ข้อมูล ด้านการตรวจสอบข้อมูล ด้านการนำข้อมูลไปใช้ และด้านการจัดเก็บข้อมูล ตามลำดับ และ 2) แนวทางการบริหารระบบสารสนเทศ 6 ด้าน ได้แก่ ด้านการเก็บรวบรวมข้อมูล กำหนดปฏิทินคู่มือมาตรฐาน แต่งตั้งคณะทำงานบันทึกข้อมูลปฐมภูมิและบูรณาการระบบคลาวด์ในการเข้าถึงข้อมูลเรียลไทม์เพื่อลดความซ้ำซ้อน ด้านการตรวจสอบข้อมูล พัฒนาระบบตรวจสอบเชิงรุก แต่งตั้งกรรมการกลั่นกรอง ความถูกต้องก่อนรายงานผลเพื่อป้องกันข้อผิดพลาด ด้านการวิเคราะห์ข้อมูล ใช้โปรแกรมสำเร็จรูปประมวลผล เพื่อให้ได้สารสนเทศที่รวดเร็วทันต่อเหตุการณ์ ด้านการประมวลผลข้อมูล เน้นการใช้สถิติเปรียบเทียบย้อนหลัง เพื่อการวิเคราะห์จุดเด่นและจุดที่ควรพัฒนา ด้านการจัดเก็บข้อมูล ประยุกต์ระบบคลาวด์จัดหมวดหมู่ข้อมูล มีการสำรองข้อมูลสม่ำเสมอและกำหนดสิทธิ์การเข้าถึงตามบทบาทหน้าที่และด้านการนำข้อมูลไปใช้นำสารสนเทศใช้ในการตัดสินใจบริหารงาน และสื่อสารสร้างความเข้าใจกับผู้ปกครองและชุมชน