การพัฒนาเครือข่ายศูนย์เรียนรู้ โคก หนอง นา พุทธอารยเกษตร จังหวัดขอนแก่น สู่การเป็นศูนย์การเรียนรู้ชุมชนต้นแบบอย่างยั่งยืน

บทคัดย่อ

          บทความวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อศึกษาความต้องการของเครือข่ายศูนย์เรียนรู้ โคก หนอง นา พุทธอารยเกษตรจังหวัดขอนแก่น 2) เพื่อจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเครือข่ายสู่การเป็นศูนย์การเรียนรู้ชุมชนต้นแบบอย่างยั่งยืน และ 3) เพื่อประเมินผลการจัดกิจกรรมของเครือข่ายศูนย์การเรียนรู้โคก หนอง นา พุทธอารยเกษตร จังหวัดขอนแก่น เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการ กลุ่มตัวอย่าง คือสมาชิกเครือข่ายศูนย์เรียนรู้ โคก หนอง นา พุทธอารยเกษตรจังหวัดขอนแก่น จำนวน 335 คน ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 20 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยและเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสัมภาษณ์เชิงลึก แบบสนทนากลุ่มเฉพาะ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อหาแบบอุปนัย และแบบสอบถาม วิเคราะห์การประเมินผลการจัดกิจกรรมโดยใช้ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

           ผลของการวิจัย พบว่า  1) เครือข่ายศูนย์เรียนรู้ โคก หนอง นา พุทธอารยเกษตรจังหวัดขอนแก่นมีความต้องการ 3 มิติ คือ มิติที่ 1 การจัดกิจกรรมคือหลักสูตรการเรียนรู้ร่วมกัน มิติที่ 2 การพัฒนาผลิตภัณฑ์ร่วมกัน และมิติที่ 3 การดูแลและรักษาสัมพันธภาพระหว่างสมาชิกเครือข่าย 2) กิจกรรมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของเครือข่ายมีจำนวน 12 กิจกรรม และหลักสูตร จำนวน 6 หลักสูตร และ 3) ผลการประเมินประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และคุณค่า ของการจัดกิจกรรมของเครือข่ายศูนย์การเรียนรู้โคก หนอง นา พุทธอารยเกษตร จังหวัดขอนแก่น โดยภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.84