ปัจจัยที่ส่งผลต่อภาวะผู้นําเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 จังหวัดเชียงราย
คำสำคัญ:
ปัจจัยที่ส่งผล, ภาวะผู้นำเชิงจริยธรรม, ผู้บริหารสถานศึกษาบทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) เพื่อศึกษาระดับปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับภาวะผู้นำเชิงจริยธรรม 2) เพื่อศึกษาระดับภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษา และ 3) เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สพป.เชียงราย เขต 4 เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้บริหารสถานศึกษา รองผู้บริหารสถานศึกษา และครูโรงเรียนในสังกัด สพป.เชียงราย เขต 4 จำนวน 297 คน เครื่องมือที่ใช้เก็บข้อมูล คือ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ประกอบด้วย ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการถดถอยพหุคูณ โดยวิธี Stepwise
ผลการวิจัย พบว่า 1) ระดับปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมสังกัด สพป.เชียงราย เขต 4 โดยภาพรวมและรายด้าน ได้แก่ ด้านบรรยากาศองค์กรแห่งจริยธรรมและด้านวัฒนธรรมองค์กร มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ย 4.38, 4.42, 4.41 2) ระดับภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ย 4.46 และ 3) ปัจจัยด้านวัฒนธรรมองค์กร ปัจจัยด้านคุณลักษณะส่วนบุคคลของผู้บริหาร และปัจจัยด้านสถานการณ์ ส่งผลต่อภาวะผู้นำเชิงจริยธรรม โดยภาพรวมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 สามารถเขียนเป็นสมการวิเคราะห์การถดถอยได้ ดังนี้
= 1.653+0.274(X ) +0.253(X ) +0.114(X )
