การพัฒนารูปแบบการบริหารโรงเรียนที่มีประสิทธิผลเพื่อสร้างสรรค์นวัตกรรม การศึกษาของโรงเรียนท่าม่วงราษฎร์บำรุง

บทคัดย่อ

          บทความวิจัยนี้เป็นการวิจัยและพัฒนา มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาองค์ประกอบและแนวทางการบริหารโรงเรียนที่มีประสิทธิผลเพื่อสร้างสรรค์นวัตกรรมการศึกษา 2) สร้างและตรวจสอบรูปแบบการบริหารฯ ที่พัฒนาขึ้น 3) ทดลองใช้รูปแบบการบริหารฯ ที่พัฒนาขึ้น และ 4) เพื่อประเมินผลการใช้รูปแบบการบริหารฯ ที่พัฒนาขึ้น กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ ครูและนักเรียน จำนวน 1,857 คน ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 304 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม แบบสังเคราะห์เอกสาร แบบสัมภาษณ์ แบบยืนยันองค์ประกอบและแบบประเมินรูปแบบ แบบบันทึกการสนทนากลุ่ม แบบประเมินคู่มือการใช้รูปแบบ แบบประเมินผลการดำเนินโครงการ  แบบประเมินคุณลักษณะนวัตกรและความสามารถในการสร้างนวัตกรรม เก็บรวบรวมข้อมูลโดยการสอบถาม สัมภาษณ์ ศึกษาเอกสาร สัมมนาอิงผู้เชี่ยวชาญ วิเคราะห์ข้อมูลด้วย ความถี่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ดัชนีลำดับความต้องการจำเป็น การวิเคราะห์เนื้อหา และลงข้อสรุป

              ผลการวิจัยพบว่า 1) องค์ประกอบและแนวทางของรูปแบบฯ มีความความเหมาะสม ครอบคลุม สามารถนำไปใช้ได้ 2) รูปแบบที่พัฒนาขึ้น มีคุณภาพทุกด้านในระดับมากที่สุด ได้รับการรับรองโดยผู้เชี่ยวชาญ ผลการทดลองใช้ ได้รับผลการสะท้อนกลับในเชิงบวก ผู้ให้ข้อมูลมีความพึงพอใจในภาพรวม 3) ผลการนำรูปแบบไปใช้ พบว่า ผลสำเร็จของโครงการอยู่ในระดับมากที่สุด สูงกว่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด และ   4) ครูและนักเรียนมีคุณลักษณะความเป็นนวัตกรในระดับมากที่สุด โดยครูมีความสามารถในการสร้างนวัตกรรมในระดับดีมาก ส่วนนักเรียนอยู่ในระดับดี สถานศึกษาได้รับผลการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการประกันคุณภาพในระดับ ยอดเยี่ยม ทุกมาตรฐานตัวชี้วัด ปรากฏผลงานเชิงประจักษ์ครบทุกมิติ แสดงถึงสภาพองค์กรผู้นำในการขับเคลื่อนนวัตกรรมการศึกษาอย่างยั่งยืน