ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานทั่วไปในยุคดิจิทัลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 2

บทคัดย่อ

          บทความวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อศึกษาปัจจัยการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล 2) เพื่อศึกษาประสิทธิผลของการบริหารงานทั่วไปในยุคดิจิทัลของสถานศึกษา 3) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยการบริหารกับประสิทธิผลการบริหารงานทั่วไปในยุคดิจิทัลของสถานศึกษา 4) เพื่อสร้างสมการพยากรณ์ประสิทธิผลการบริหารงานทั่วไปในยุคดิจิทัลของสถานศึกษา เป็นการวิจัยแบบเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 314 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือแบบสอบถาม การเก็บรวบรวมข้อมูลโดยการเก็บรวมรวมแบบสอบถาม การวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน และถดถอยพหุคูณ

           ผลการวิจัย พบว่า

           1) ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารงานทั่วไปในยุคดิจิทัล โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

           2) ประสิทธิผลของการบริหารงานทั่วไปในยุคดิจิทัล โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

           3) ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยกับประสิทธิผล ผลการวิเคราะห์ถดถอยแบบปกติ พบว่า ปัจจัยการบริหารทั้ง 5 ด้านมีความสัมพันธ์เชิงบวกกับประสิทธิผลของการบริหารงานทั่วไปในยุคดิจิทัลของสถานศึกษา อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

           4) การวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอนพบสมการพยากรณ์ในรูปคะแนนดิบ (Raw Score) คือ  = 0.943+ 0.247 ( ) + 0.237( ) + 0.108( ) + 0.182( ) และสมการพยากรณ์ในรูปแบบคะแนนมาตรฐาน  = 0.294(Z₁) + 0.279(Z₅) + 0.138(Z₂) + 0.220(Z₃)