การศึกษาองค์ประกอบภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารและ ประสิทธิผลการบริหารงานงบประมาณโรงเรียน

บทคัดย่อ

          บทความวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาองค์ประกอบของภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารและประสิทธิผลการบริหารงานงบประมาณโรงเรียน เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยมีวิธีการดำเนินการ 2 ขั้นตอน ได้แก่ 1) การสังเคราะห์องค์ประกอบภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารและประสิทธิผลการบริหารงานงบประมาณโรงเรียน จากแหล่งข้อมูลทางวิชาการจำนวน 10 รายการ โดยเลือกองค์ประกอบที่มีความถี่ที่ 5 หรือ ร้อยละ 50 และ 2) การประเมินความเหมาะสมขององค์ประกอบภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารและประสิทธิผลการบริหารงานงบประมาณโรงเรียน  โดยผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 5 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย แบบสังเคราะห์เอกสารและแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่าแบบลิเคิร์ต 5 ระดับ (Likert Scale) การวิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อหา สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

            ผลการวิจัยพบว่า 1) องค์ประกอบภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหาร ประกอบด้วย 5 องค์ประกอบ ได้แก่ 1.การกำหนดทิศทางเชิงกลยุทธ์ 2.การนำกลยุทธ์ไปสู่การปฏิบัติ 3.การควบคุมและประเมินกลยุทธ์ 4.การมีคุณธรรมจริยธรรม และ 5.การส่งเสริมวัฒนธรรมองค์กร 2) องค์ประกอบประสิทธิผลการบริหารงานงบประมาณโรงเรียน ประกอบด้วย 6 องค์ประกอบ ได้แก่ 1.การวางแผนงบประมาณ 2.การคำนวณต้นทุนการผลิต 3.การบริหารพัสดุและสินทรัพย์ 4.การบริหารการเงิน 5.การตรวจสอบภายใน และ 6.การรายงานทางการเงินและผลการดำเนินงาน