คุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคใหม่ที่ส่งผลต่อการปฏิบัติงานของครูผู้สอน โรงเรียนคาทอลิกสังกัดมูลนิธิพระกุมารเยซู

บทคัดย่อ

          บทความวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) ศึกษาระดับคุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษายุคใหม่โรงเรียนคาทอลิกสังกัดมูลนิธิพระกุมารเยซู  2) ศึกษาระดับการปฏิบัติงานของครูผู้สอนโรงเรียนคาทอลิกสังกัดมูลนิธิพระกุมารเยซู 3) ศึกษาคุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคใหม่ ที่ส่งผลต่อการปฏิบัติงานของครูผู้สอนโรงเรียนคาทอลิกสังกัดมูลนิธิพระกุมารเยซู โดยเป็นการวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารสถานศึกษาและครู โรงเรียนคาทอลิกสังกัดมูลนิธิพระกุมารเยซู  ปีการศึกษา 2567  จำนวน 128 คน โดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม ใช้สถิติในการวิเคราะห์ คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณแบบมีขั้นตอน

           ผลการวิจัยพบว่า 1) คุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษายุคใหม่ พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านความมุ่งมั่นพากเพียร และด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ด้านการสร้างแรงบันดาลใจ 2) การปฏิบัติงานของครูผู้สอนโรงเรียนคาทอลิกสังกัดมูลนิธิพระกุมารเยซู พบว่าด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านคุณธรรม จริยธรรม และด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ด้านการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ 3) ความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะของผู้บริหารยุคใหม่ที่ส่งผลต่อการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนคาทอลิกสังกัดมูลนิธิพระกุมารเยซู พบว่า คุณลักษณะด้านความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ (X5) ของผู้บริหารสถานศึกษายุคใหม่มีอิทธิพลต่อการปฏิบัติงานของครู อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 โดยมีค่าอำนาจพยากรณ์ที่ร้อยละ 64.50