ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารจัดการ สู่ความเป็นเลิศทางการกีฬาของนักเรียนบกพร่องทางสติปัญญา โรงเรียนในสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ กลุ่ม 6

บทคัดย่อ

          บทความวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาระดับภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา 2) เพื่อศึกษาระดับการบริหารจัดการสู่ความเป็นเลิศทางการกีฬาของนักเรียนบกพร่องทางสติปัญญา และ 3) เพื่อศึกษาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารจัดการสู่ความเป็นเลิศทางการกีฬาของนักเรียนบกพร่องทางสติปัญญา เป็นรูปแบบการวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหาร และ ครู จำนวน 169 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย แบบสอบถามข้อมูลทั่วไป แบบสอบถามภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา และแบบสอบถามการบริหารจัดการสู่ความเป็นเลิศทางการกีฬาของนักเรียนบกพร่องทางสติปัญญา วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณแบบเป็นขั้นตอน

           ผลการวิจัยพบว่า 1) ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก 2) การบริหารจัดการสู่ความเป็นเลิศทางการกีฬาของนักเรียนบกพร่องทางสติปัญญา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากและ 3) ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารจัดการสู่ความเป็นเลิศทางการกีฬาของนักเรียนบกพร่องทางสติปัญญา ได้แก่ ด้านการบริหารความเสี่ยง ด้านการทำงานเป็นทีมและมีส่วนร่วม และ ด้านการมีความคิดสร้างสรรค์ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และตัวแปรทั้ง3 ด้านสามารถร่วมกันพยากรณ์การบริหารจัดการสู่ความเป็นเลิศทางการกีฬาของนักเรียนบกพร่องทางสติปัญญา ได้ร้อยละ 47.10