แนวทางการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็กที่มีรักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแพร่ เขต 2

บทคัดย่อ

          บทความวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ 1.เพื่อศึกษาสภาพการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็กที่มีรักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา และ 2.เพื่อหาแนวทางการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็กที่มีรักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา เป็นวิจัยเชิงผสมผสาน ประชากรที่ใช้ทั้งหมด 125 คน ผู้ทรงคุณวุฒิการสัมภาษณ์ 9 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา

           ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็กที่มีรักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.07 2) แนวทางการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็กที่มีรักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา คือ ด้านการบริหารบุคคล มีการวางแผนกำหนดอัตรากำลัง การปฐมนิเทศบุคลากรที่แต่งตั้งใหม่ และการกำกับติดตามและประเมินผลการปฏิบัติงานของบุคลากร ด้านการบริหารการเงิน มีการแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ และแจ้งให้บุคลากรได้รับทราบการใช้จ่ายงบประมาณ ด้านการบริหารวัสดุอุปกรณ์ มีการจัดหาวัสดุอุปกรณ์ตามความต้องการและความขาดแคลน การแสวงหาวัสดุอุปกรณ์จากภายนอกมาเสริม และการจัดทำแผนการจำหน่ายครุภัณฑ์ ด้านการบริหารอาคารสถานที่ มีการวิเคราะห์ความต้องการในการใช้อาคารสถานที่ การเปิดโอกาสให้หน่วยงานต่าง ๆ ได้ใช้อาคารสถานที่ และการกำกับติดตามและประเมินผลการใช้อาคารสถานที่ ด้านการบริหารเทคโนโลยีและสารสนเทศ มีการวางแผน ติดตามและประเมินผลการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการบริหารจัดการทรัพยากรทางการศึกษา และการใช้เทคโนโลยีในการประสานงานกับกลุ่มเครือข่ายต่าง ๆ