แนวทางการบริหารงานวิชาการเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน โรงเรียนขยายโอกาส สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 2

บทคัดย่อ

          บทความวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินความต้องการจำเป็นการบริหารงานวิชาการ และ 2) ศึกษาแนวทางการบริหารงานวิชาการเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโรงเรียนขยายโอกาส เป็นวิจัยเชิงผสมผสาน กลุ่มตัวอย่าง 228 คน เป็นผู้บริหาร 15 คน ครู 213 คน ผู้ทรงคุณวุฒิการสัมภาษณ์10 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าดัชนีลำดับความสำคัญของความต้องการจำเป็นและการวิเคราะห์เนื้อหา

           ผลการวิจัยพบว่า 1) ความต้องการจำเป็นการบริหารงานวิชาการเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน เรียงลำดับจากสูงไปหาต่ำ ได้แก่ ด้านการนิเทศภายใน ด้านการวัด และประเมินผลการเรียน ด้านการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ด้านการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ และด้านการพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยี 2) แนวทางการบริหารงานวิชาการเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน คือ ด้านการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา มีคณะกรรมการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำรวจความต้องการของนักเรียนผู้ปกครองและบริบทของชุมชน ด้านการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ จัดครูเข้าสอนตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ ตามความถนัด ความสามารถของครู จัดหาสื่อสนับสนุนการทำวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ด้านการวัดและประเมินผลการเรียน ครูใช้เครื่องมือประเมินผลการเรียนที่หลากหลายให้สอดคล้องกับความแตกต่างระหว่างบุคคล มาตรฐานและตัวชี้วัดในแต่ละกลุ่มสาระ  ด้านการนิเทศภายใน ผู้บริหารสถานศึกษาและฝ่ายวิชาการนิเทศแบบกัลยาณมิตรเพื่อช่วยเหลือครูและเป็นขวัญกำลังใจให้แก่ครู ด้านการพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยี ให้ครูพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีที่หลากหลายให้สอดคล้องกับสาระการเรียนรู้ และคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลของนักเรียน สามารถบูรณาการกับกลุ่มสาระอื่นๆ