ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลในการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2

บทคัดย่อ

          บทความวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ระดับปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลในการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนประถมศึกษา 2) ระดับประสิทธิผลในการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนประถมศึกษา และ 3) ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลในการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย คือ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูวิชาการ ของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 จำนวน 274 คน โดยการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นแบบสอบถาม มาตราส่วนประเมินค่า 5 ระดับ ประกอบด้วย ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลในการบริหารงานวิชาการ และประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.978 และ 0.864 ตามลำดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ประกอบด้วย ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน

           ผลการวิจัยพบว่า 1) ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลในการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนประถมศึกษาภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.73 2) ประสิทธิผลในการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนประถมศึกษาภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.78 และ 3) ปัจจัยที่ส่งผลด้านสื่อและเทคโนโลยีทางการศึกษา (X₆)  ด้านงบประมาณ (X₄) ด้านผู้บริหาร (X₁) ด้านอาคารสถานที่ (X₅) และด้านครูผู้สอน (X₂) ส่งผลต่อประสิทธิผลในการบริหารงานวิชาการ โดยภาพรวม ( ) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 มีประสิทธิภาพการทำนายร้อยละ 75.5 ซึ่งเขียนเป็นสมการวิเคราะห์การถดถอยได้ดังนี้ 

 = 1.598 + 0.210(X₆) + 0.199(X₄) + 0.105(X₁) + 0.086(X₅) + 0.070(X₂)