แนวทางการบริหารจัดการนักเรียนออกกลางคันของโรงเรียนพื้นที่สูง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 3

บทคัดย่อ

          บทความวิจัยฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสาเหตุการออกกลางคัน แนวทางการบริหารจัดการนักเรียนออกกลางคัน และตรวจสอบความเหมาะสมของโรงเรียนพื้นที่สูง ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 3 กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 9 โรงเรียน รวมทั้งสิ้น 135 คน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการวิเคราะห์เนื้อหาเชิงเนื้อหา

           ผลการวิจัย พบว่า สาเหตุการออกกลางคันของ ทั้ง 6 ด้าน มีดังนี้ 1) ติดการพนัน ติดเกม ติดเพื่อน และติดยาเสพติด 2) ครอบครัวมีฐานะยากจน 3) กฎ ระเบียบของโรงเรียนเคร่งครัดเกินไป  4) หลักสูตรที่เปิดสอนไม่ตรงกับความต้องการ 5) ขาดเทคนิคและวิธีการในการถ่ายทอด 6) แหล่งอบายมุขอยู่ใกล้สถานศึกษา ผลการศึกษาแนวทางการบริหารจัดการนักเรียนออกกลางคัน ทั้ง 6 ด้าน มีดังนี้ 1) ครูที่ปรึกษาออกเยี่ยมบ้านเพื่อหาสาเหตุ สภาพปัญหาการขาดเรียนของนักเรียน 2) จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมให้ผู้ปกครองและนักเรียนเห็นถึงความสำคัญของการศึกษา 3) จัดทำคู่มือการปฏิบัติตนตาม กฎ ระเบียบของโรงเรียน 4) โรงเรียนให้ครูจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรสถานศึกษา 5) โรงเรียนมีการนิเทศ ติดตาม ภายในสถานศึกษา 6) โรงเรียนและชุมชนร่วมกันสร้างกลุ่มเครือข่ายผู้ปกครองในพื้นที่ และผลการตรวจสอบความเหมาะสมของแนวทางการบริหารจัดการนักเรียนออกกลางคัน ทั้ง 6 ด้าน มีความเหมาะสมในระดับมากที่สุด