ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์กับประสิทธิผลการบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดเทศบาลนครเชียงราย
คำสำคัญ:
ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์, ประสิทธิผลการบริหารสถานศึกษา, สังกัดเทศบาลนครเชียงรายบทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ระดับภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดเทศบาลนครเชียงราย 2) ประสิทธิผลการบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดเทศบาลนครเชียงราย 3) ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์กับประสิทธิผลการบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดเทศบาลนครเชียงราย กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย พนักงานครูเทศบาลและบุคลากรทางการศึกษา สังกัดเทศบาลนครเชียงราย รวม 8 โรงเรียน จำนวน 181 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นแบบสอบถาม มาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ประกอบด้วย ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดเทศบาลนครเชียงราย และประสิทธิผลการบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารสังกัดเทศบาลนครเชียงราย ค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.918 และ 0.916 ตามลำดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ประกอบด้วย ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน (Pearson’s product moment correlation)
ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดเทศบาลนครเชียงราย โดยรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก (มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.30 มีค่า S.D เท่ากับ 0.58) 2) ระดับประสิทธิผลการบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดเทศบาลนครเชียงราย โดยรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก(มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.37 มีค่า S.D เท่ากับ 0.57) และ 3) ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ มีความสัมพันธ์เชิงบวกกับประสิทธิผลการบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดเทศบาลนครเชียงราย อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 (r = 0.827, P<.01)
