แนวทางการแก้ไขปัญหานักเรียนที่ไม่สำเร็จการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพวิทยาลัยเทคนิคอุตรดิตถ์

บทคัดย่อ

          บทความวิจัยเรื่องนี้มีวัตถุประสงค์ 1)เพื่อศึกษาสภาพปัญหาและสาเหตุนักเรียนที่ไม่สำเร็จการศึกษาของหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยเทคนิคอุตรดิตถ์ 2)เพื่อหาแนวทางการแก้ไขปัญหานักเรียนที่ไม่สำเร็จการศึกษาของหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยเทคนิคอุตรดิตถ์ ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) ครูที่ปรึกษา ครูผู้สอนวิชาช่างอุตสาหกรรม ครูผู้สอนวิชาสามัญ ผู้ปกครองนักเรียน และ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ รวม 201 คน 2) ผู้บริหารสถานศึกษา ครูที่ปรึกษา ครูผู้สอนวิชาช่างอุตสาหกรรม ครูผู้สอนวิชาสามัญ  ในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา และนักจิตวิทยาการศึกษา รวม 12 คน  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการวิเคราะห์เนื้อหา

           ผลการวิจัยพบว่า สภาพปัญหาและสาเหตุนักเรียนที่ไม่สำเร็จการศึกษาของหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพวิทยาลัยเทคนิคอุตรดิตถ์โดยภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อเรียงลำดับจากมากไปหาน้อย ได้แก่  ด้านการคบเพื่อน ด้านครอบครัว ด้านตัวผู้เรียน ด้านสถานศึกษา ด้านสังคม ด้านครูผู้สอนและครูที่ปรึกษา ด้านสภาพแวดล้อม ชุมชน และวัฒนธรรม ผลการศึกษาแนวทางการแก้ไขปัญหานักเรียนที่ไม่สำเร็จการศึกษาของหลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยเทคนิคอุตรดิตถ์ ทั้ง 7 ด้าน มีดังนี้ 1) สถานศึกษาจัดอบรมให้ความรู้เรื่องการกระทำที่ผิดกฎหมาย 2) สถานศึกษามีมาตรการให้ออกเยี่ยมบ้านนักเรียน 3)  สถานศึกษาทำข้อตกลงร่วมกันกับนักเรียนในการเข้าชั้นเรียน 4) สถานศึกษาจัดกิจกรรมที่เชิญชวนองค์กรต่างๆ มามีส่วนร่วมในการระดมทรัพยากร 5) สถานศึกษาจัดอบรมให้ความรู้เท่าทันสื่อ 6) สถานศึกษาจัดอบรมให้ความรู้แก่ครูในการจัดการเรียนการสอน 7) สถานศึกษาสร้างเครือข่ายกับผู้นำชุมชนในการตรวจตราแหล่งมั่วสุมที่ใกล้เคียงสถานศึกษา