ความสัมพันธ์ระหว่างบทบาทผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผล โรงเรียนคาทอลิก สังกัดสังฆมณฑลนครสวรรค์
คำสำคัญ:
ความสัมพันธ์, บทบาทผู้บริหาร, ประสิทธิผลบทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาระดับบทบาทผู้บริหารสถานศึกษา ระดับประสิทธิผลและความสัมพันธ์ระหว่างบทบาทผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลโรงเรียนคาทอลิกสังกัดสังฆมณฑลนครสวรรค์ กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารสถานศึกษา 28 คน ครู 220 คน รวม 248 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและค่าสหสัมพันธ์ของเพียร์สัน
ผลการวิจัย พบว่า ระดับบทบาทผู้บริหารสถานศึกษาและระดับประสิทธิผลภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด และความสัมพันธ์ระหว่างบทบาทผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลโรงเรียนคาทอลิก มีความสัมพันธ์กันทางบวกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และความสัมพันธ์มีค่าอยู่ระหว่าง ปานกลางถึงสูง (.405**- 8.33**) และความสัมพันธ์ระหว่างบทบาทผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลโรงเรียนอยู่ในระดับสูง (.816**)
