แนวทางการบริหารเครือข่ายศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทย บริเวณชายแดนอุตรดิตถ์

ผู้แต่ง

  • ชัยเดช ใจกัน Master of Education, Uttaradit Rajabhat University
  • ชัชภูมิ สีชมภู Master of Education, Uttaradit Rajabhat University
  • เชาวฤทธิ์ จั่นจีน Lecturer at the Faculty, of Education, Uttaradit Rajabhat University

คำสำคัญ:

การบริหาร, เครือข่าย, ศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดน

บทคัดย่อ

          บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาสภาพปัญหาการบริหารเครือข่ายศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดนอุตรดิตถ์ และศึกษาแนวทางการบริหารเครือข่ายศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดนอุตรดิตถ์ ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ บุคลากรที่ปฏิบัติงานบริหารในเครือข่ายศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดนอุตรดิตถ์ จำนวน 120 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามสภาพปัญหาการบริหารเครือข่ายศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดนอุตรดิตถ์  โดยศึกษา 4 ด้าน ประกอบด้วย ด้านการวางแผน (Planning) ด้านการจัดองค์การ (Organizing) ด้านการบังคับบัญชาสั่งการ (Commanding) และ ด้านการประสานงาน (Coordination) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา

           ผลการวิจัย พบว่า

  1. สภาพปัญหาการบริหารเครือข่ายศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดนอุตรดิตถ์ โดยภาพรวม มีสภาพปัญหาอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณา เป็นรายด้าน พบว่า มีปัญหาระดับมากทุกด้าน เรียงตามลำดับ คือ ด้านการประสานงาน รองลงมา คือด้านการจัดองค์การ ด้านการวางแผน และด้านการบังคับบัญชาสั่งการ
  2. แนวทางการบริหารเครือข่ายศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดนอุตรดิตถ์ ด้านการวางแผน ควรมีการแต่งตั้งคณะกรรมการ จัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีร่วมกัน ด้านการจัดองค์กร ควรมีตัวแทนศูนย์ฝึกฯ ร่วมเป็นคณะกรรมการสถานศึกษาเครือข่าย ด้านการบังคับบัญชาสั่งการ ผู้บังคับบัญชาของเครือข่ายควรมีการชี้แจงให้ผู้ปฏิบัติหรือผู้ใต้บังคับบัญชาเข้าใจในนโยบายและแนวทางสภาพปัญหางานอย่างชัดเจน ด้านการประสานงาน ควรมีตัวแทนจากเครือข่ายเป็นคณะกรรมการประสานงานในระดับต่างๆ

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2022-10-09

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย (Research article)