ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารบุคคลในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุโขทัย

บทคัดย่อ

          บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาระดับภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา 2. เพื่อศึกษาระดับประสิทธิผลการบริหารบุคคลในสถานศึกษา 3. เพื่อศึกษาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารบุคคลในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุโขทัย โดยใช้การวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 290 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบชั้นภูมิ สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ความถี่ ร้อยละ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าเฉลี่ย และการถดถอยพหุคูณ

           ผลการวิจัยพบว่า

1. ระดับภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาที่ โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมากที่สุด เรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อย ดังนี้ การมีวิสัยทัศน์การเปลี่ยนแปลง การมีความคิดสร้างสรรค์ การสร้างองค์กรแห่งนวัตกรรม การบริหารความเสี่ยง และการทำงานเป็นทีม
2. ระดับประสิทธิผลการบริหารบุคคลในสถานศึกษา โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก เรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อย ดังนี้ การสรรหาและบรรจุแต่งตั้ง การประเมินผลการปฏิบัติงานการพัฒนาบุคลากร การวางแผนอัตรากำลังและกำหนดตำแหน่ง และการธำรงรักษาบุคลากร
3. ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาด้าน การสร้างองค์กรแห่งนวัตกรรม การมีความคิดสร้างสรรค์ การบริหารความเสี่ยง ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารบุคคลในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุโขทัย ส่วนด้านการทำงานเป็นทีม และ การมีวิสัยทัศน์การเปลี่ยนแปลง ไม่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารบุคคลในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุโขทัย โดยร่วมกันพยากรณ์ได้ร้อยละ 65.30 ซึ่งสามารถสร้างสมการพยากรณ์ได้ ดังนี้

           สมการพยากรณ์ในรูปแบบคะแนนดิบ

               Ŷ = 0.943 + 0.563(X₅) + 0.295(X₂) - 0.191(X₄)

           สมการในรูปแบบคะแนนมาตรฐาน

               y = 0.014(Z₅) + 0.083(Z₂) - 0.056(Z₄)