ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้บริหารด้านสร้างสรรค์กับการบริหารโรงเรียนด้านวิชาการ โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัด สพป. น่าน เขต 1

บทคัดย่อ

          บทความวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ เพื่อศึกษา 1) ระดับภาวะผู้บริหารด้านสร้างสรรค์กับการบริหารโรงเรียนด้านวิชาการ และ 2) ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้บริหารด้านสร้างสรรค์กับการบริหารโรงเรียนด้านวิชาการ โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัด สพป. น่าน เขต 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ บุคลากรโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัด สพป. น่าน เขต 1 จำนวน 226 คน ด้วยการสุ่มกลุ่มตัวอย่างอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม วิเคราะห์ด้วยสถิติ ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน

           ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับภาวะผู้บริหารด้านสร้างสรรค์ โดยรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด (มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.55, มีค่า SD เท่ากับ 0.54) และ ระดับการบริหารโรงเรียนด้านวิชาการ โดยรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด (มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.63, มีค่า SD เท่ากับ 0.52) และ 2) ภาวะผู้บริหารด้านสร้างสรรค์ มีความสัมพันธ์เชิงบวกกับการบริหารโรงเรียนด้านวิชาการ โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัด สพป. น่าน เขต 1 ในระดับมาก (r_xy = 0.957 , P<.01)