https://www.tci-thaijo.org/index.php/art/index
กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลของรูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้ทฤษฎีการสร้างความรู้และ แนวคิดห้องเรียนกลับด้านเพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางดิจิทัล ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF