กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลการจัดการเรียนรู้ด้วยการคิดเชิงออกแบบเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ สำหรับนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF