ดู การพัฒนารูปแบบการสอนรายวิชาคณิตศาสตร์โดยใช้เว็บไซต์ เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ การใช้สถิติ ในชีวิตประจำวัน ตามแนวคิดทฤษฎีการสร้างความรู้ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

Interdisciplinary Academic and Research Journal+2774-0374+DR.KEN Institute of Academic Development and Promotion+วารสารสหวิทยาการวิจัยและวิชาการ+สถาบันส่งเสริมและพัฒนาวิชาการดอกเตอร์เคน

กลับไปที่รายละเอียดบทความ การพัฒนารูปแบบการสอนรายวิชาคณิตศาสตร์โดยใช้เว็บไซต์ เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ การใช้สถิติ ในชีวิตประจำวัน ตามแนวคิดทฤษฎีการสร้างความรู้ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF