Interdisciplinary Academic and Research Journal+2774-0374+DR.KEN Institute of Academic Development and Promotion+วารสารสหวิทยาการวิจัยและวิชาการ+สถาบันส่งเสริมและพัฒนาวิชาการดอกเตอร์เคน
Return to Article Details The Development of a Supervision Model Based on Lesson Study Combined with Feedback to Enhance Teachers’ Competence in Implementing TPACK for Promoting Primary School Students’ English-Speaking Skills Download Download PDF