Interdisciplinary Academic and Research Journal+2774-0374+DR.KEN Institute of Academic Development and Promotion+วารสารสหวิทยาการวิจัยและวิชาการ+สถาบันส่งเสริมและพัฒนาวิชาการดอกเตอร์เคน
Return to Article Details The Relationship between the Roles of School Administrators in the 21st Century and Teacher Functional Competency in Sattahip Group 2 Schools under Chonburi Primary Educational Service Area Office 3 Download Download PDF