ดู บทบาทของผู้บริหารในการส่งเสริมและสนับสนุนความตระหนักรู้จริยธรรมปัญญาประดิษฐ์ให้นักเรียน: กรณีศึกษา โรงเรียนขนาดใหญ่แห่งหนึ่งในกรุงเทพมหานคร

Interdisciplinary Academic and Research Journal+2774-0374+DR.KEN Institute of Academic Development and Promotion+วารสารสหวิทยาการวิจัยและวิชาการ+สถาบันส่งเสริมและพัฒนาวิชาการดอกเตอร์เคน

กลับไปที่รายละเอียดบทความ บทบาทของผู้บริหารในการส่งเสริมและสนับสนุนความตระหนักรู้จริยธรรมปัญญาประดิษฐ์ให้นักเรียน: กรณีศึกษา โรงเรียนขนาดใหญ่แห่งหนึ่งในกรุงเทพมหานคร ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF