ดู การศึกษาผลการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ สนุกกับ Lab สารและการเปลี่ยนแปลงความคิดสร้างสรรค์ และจิตวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จากการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะตีมศึกษาร่วมกับผังกราฟิก

Interdisciplinary Academic and Research Journal+2774-0374+DR.KEN Institute of Academic Development and Promotion+วารสารสหวิทยาการวิจัยและวิชาการ+สถาบันส่งเสริมและพัฒนาวิชาการดอกเตอร์เคน

กลับไปที่รายละเอียดบทความ การศึกษาผลการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ สนุกกับ Lab สารและการเปลี่ยนแปลงความคิดสร้างสรรค์ และจิตวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จากการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะตีมศึกษาร่วมกับผังกราฟิก ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF