Interdisciplinary Academic and Research Journal+2774-0374+DR.KEN Institute of Academic Development and Promotion+วารสารสหวิทยาการวิจัยและวิชาการ+สถาบันส่งเสริมและพัฒนาวิชาการดอกเตอร์เคน
Return to Article Details Readiness to Implement STEM Education to Foster Learner Development in Accordance with the PISA 2025 Assessment Framework of Teachers Under the Bang Khun Thian District Office, Bangkok Metropolis Download Download PDF