เกื้อสกุล ม. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติ ระหว่างวิธีสอนแบบเอสทีเอดี(STAD) กับแบบเอ็มไอเอพี (MIAP) รายวิชาการบัญชีการเงิน หลักสูตรปริญญาตรี มหาวิทยาลัยธนบุรี. JHS.TRU [Internet]. 2017 Sep. 11 [cited 2024 May 2];11(26):31-46. Available from: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/trujournal/article/view/110481