เกื้อสกุล มยุรี. “การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติ ระหว่างวิธีสอนแบบเอสทีเอดี(STAD) กับแบบเอ็มไอเอพี (MIAP) รายวิชาการบัญชีการเงิน หลักสูตรปริญญาตรี มหาวิทยาลัยธนบุรี”. Journal of Humanities and Social Sciences Thonburi University 11, no. 26 (September 11, 2017): 31–46. accessed September 13, 2026. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/trujournal/article/view/110481.