เกื้อสกุล ม. “การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติ ระหว่างวิธีสอนแบบเอสทีเอดี(STAD) กับแบบเอ็มไอเอพี (MIAP) รายวิชาการบัญชีการเงิน หลักสูตรปริญญาตรี มหาวิทยาลัยธนบุรี”. Journal of Humanities and Social Sciences Thonburi University, vol. 11, no. 26, Sept. 2017, pp. 31-46, https://so03.tci-thaijo.org/index.php/trujournal/article/view/110481.