หวังโสม อ., เลิศอมรพงษ์ ช., and สมใจเพ็ง ต., “EFFECTS OF LEARNING ACTIVITIES ON CONGRUENCE, BASED ON TEACHING PROCEDURE OF VAN HIELE BY USING THE GEOMETER’S SKETCHPAD (GSP)”, JHS.TRU, vol. 12, no. 29, pp. 206–216, Oct. 2018.