เสนาจิตต์ ฐ. and ตระกูลมุทุตา จ. (2017) “สภาพการดำเนินงานตามโครงการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษ(Mini English Program : MEP) : กรณีศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จังหวัดสงขลา”, Journal of Humanities and Social Sciences Thonburi University, 11(24), p. 74. Available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/trujournal/article/view/72753 (Accessed: 3 May 2024).