เสนาจิตต์ ฐ. and ตระกูลมุทุตา จ. (2017) “สภาพการดำเนินงานตามโครงการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษ(Mini English Program : MEP) : กรณีศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จังหวัดสงขลา”, Journal of Humanities and Social Sciences Thonburi University, 11(24), p. 74. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/trujournal/article/view/72753 (accessed: 13 September 2026).