เกื้อสกุล ม. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติ ระหว่างวิธีสอนแบบเอสทีเอดี(STAD) กับแบบเอ็มไอเอพี (MIAP) รายวิชาการบัญชีการเงิน หลักสูตรปริญญาตรี มหาวิทยาลัยธนบุรี. Journal of Humanities and Social Sciences Thonburi University, [S. l.], v. 11, n. 26, p. 31–46, 2017. Disponível em: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/trujournal/article/view/110481. Acesso em: 2 may. 2024.