หนกหลัง ส, ภิรมย์สมบัติ ช. การพัฒนาและตรวจสอบโมเดลสมการโครงสร้างของการรับรู้ความสามารถของตนเองในการเป็นครูที่ส่งผลต่อความมุ่งมั่นตั้งใจในการเป็นครูเมื่อแรงจูงใจในการเป็นครูเป็นตัวแปรส่งผ่านและเป็นตัวแปรปรับ. J. Multidiscip. Soc. Sci. [Internet]. 2018 Aug. 1 [cited 2024 Apr. 29];14(2):37-4. Available from: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/sduhs/article/view/186465