เขียนวงษ์ ฐ. and วิทูรเมธา ม., “ผลของรูปแบบการเรียนแบบคู่คิดคู่ปรึกษาต่อการทำงานเป็นทีม การรับรู้ความสามารถของตนเอง และ ทักษะการตัดสินใจในการฝึกปฏิบัติการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนดุสิต”, J. Multidiscip. Soc. Sci., vol. 8, no. 3, pp. 117–130, Jan. 2013.